谈谈国内不比“大学”差的公办本科“学院”

大家在填报高考志愿的时候，不少考生都会优先考虑院校的知名度以及办学实力等因素。而不得不提的，当然还有校名。

社会舆论一直存在着“以名识校”的问题，在大家的认知里，“大学”比“学院”级别更高、师资更好，但这种想法是非常片面的。甚至还有的人会认为叫“学院”的就是专科。这种观点是不对的。

今天小编跟大家谈谈国内不比“大学”差的公办本科“学院”。

一、大学和学院有何不同？

这两者的区别，具体来看，根据教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》，普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是：

01 办学规模

大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

02 学科与专业

（1）学科

人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中：学院：拥有1个以上学科门类作为主要学科；大学：拥有3个以上学科门类作为主要学科。

（2）专业

学院：主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业。

大学：每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

03 师资队伍

学院：在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。

各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人。

各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人。

每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

大学：专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上。

具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

04 教学与科研水平

大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。

而大学还需达到以下标准：

①在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

②科研水平达到以下标准：

近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；

近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；

至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；

一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

05 基础设施

（1）土地：

普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上；

学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。

（2）建筑面积：

普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上；

学院建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

（3）仪器设备：

普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

（4）图书：

普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

（5）实习、实训场所：

普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。

以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；

以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；

以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。

可见，教育部对于“大学”和“学院”在学科、师资、教学与科研等方面的硬性规定，确实也可以作为考生及家长在择校时的重要参考，但不能仅凭此来简单判定学校的水平高低，也并不意味着大学就一定优于学院。

在一些专业学科上，一些学院的教学和科研水平可能高于某些大学的同一专业。而且学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量这些软实力同样值得关注。

我国目前共有404所公办本科“学院”，其中更有9所为“一流学科建设高校”。此外，近年来多省曾明确支持部分高校“冲一流”，其中不乏一些校名为“学院”的高校，例如：四川美术学院、中国美术学院、佛山科学技术学院、东莞理工学院等。

可见，学院不一定就比大学差，很多具有专业特色的学院，实力也非常强！所以在择校时，还是要综合参考，才能做出最适合自己的选择。

二、学院介绍

下面，我们来看看国内部分不比“大学”差的公办本科“学院”详细介绍：

北京协和医学院

北京协和医学院由美国洛克菲勒基金会于1917年创办，它最早开启了我国八年制临床医学教育和高等护理教育的先河，依照北美优秀医学院的办学标准，小规模特色培养，是中国现代医学教育的发源地，培养医学精英人才的摇篮。1957 年与中国医学科学院（简称医科院）实行院校合一的管理体制，医科院为协和医学院提供雄厚的师资和技术力量，协和医学院为国家培养高层次的医学科学人才，教研相长，共同发展。

北京协和医学院的本科招生共有两个专业：临床医学（八年制）专业和护理专业。两个专业分别报考不同的学校，均为本科一批次录取。

外交学院

外交学院是以服务中国外交事业为宗旨，培养一流外交外事人才的小规模、高层次、特色鲜明的外交部唯一直属高校。2012年9月，时任国务院总理温家宝同志为学院亲笔题写了“中国外交官的摇篮”。2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委公布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，外交学院成功跻身首批全国95所世界一流学科建设高校行列！

学校是全国首先设立外交学本科专业的高校，也是国家首批国际关系学和外交学专业硕士和博士授予单位。现拥有国际关系、外交学两个国家级重点学科，英语语言文学为国家级特色专业，政治学（一级学科）为北京市高精尖学科。

建校60多年来，外交学院本着服务中国外交大局和外交一线的方针，为国家培养了两万余名优秀毕业生，其中500多人担任驻外大使，为新中国外交事业做出了重要贡献。

中央音乐学院

中央音乐学院1949年由中央人民政府政务院命名成立，1960年被国务院定为全国重点高等学校，2000年被列入国家“211工程”建设院校，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学；2017年入选国家“双一流”学科建设高校。

现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐人工智能与音乐信息科技系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、人文学部、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院、鼓浪屿钢琴学校等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。

截至2018年7月，中央音乐学院共有全日制在校生3357人，其中本科生1546人。作为全国音乐教育中心，音乐创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全，并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

中国音乐学院

中国音乐学院于1964年建立，素有“中国音乐家的摇篮”“中国音乐的殿堂”的美誉。学校是世界“一流学科”建设学校、“全球音乐教育联盟”秘书处学校。2020年获批北京市“高水平研究型大学”建设学校。

中国音乐学院是中国音乐表演艺术研究全球唯一双导师制博士培养单位，拥有音乐与舞蹈学一级学科博士、硕士、学士学位。

专业有音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演与音乐教育，设有作曲系、音乐学系（中国音乐理论研究院）、指挥系、声乐歌剧系（中国声乐艺术研究院）、国乐系、管弦系、钢琴系、艺术管理系、教育学院、思想政治理论教学部、基础教学部等教学单位，另设有中国乐派高精尖创新中心、中国乐派研究院、研究生院、考级艺术中心（美育中心）和附属中学，形成了以中国音乐理论、中国音乐创作、中国音乐表演和音乐教育为一体的多层次教学体系。

中央美术学院

中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。学院教学科研面积共占地495亩，总建筑面积24.7万平方米。学院现有各类在校生6425人，其中，本科生3464人。

学校现有25个本科专业，包括中国画、书法学、绘画、雕塑、实验艺术、视觉传达设计、工业设计、产品设计、 数字媒体艺术、服装与服饰设计、摄影、美术学、艺术史论、文化产业管理、建筑学、风景园林、影视摄影与制作、 环境设计、公共艺术、动画、艺术管理、艺术与科技、文物保护与修复、工艺美术、艺术设计学。

学院致力于建设造型、设计、建筑、人文等学科群相互支撑、相互影响的现代形态美术教育学科结构， 在构建新世纪中国特色的美术教育体系中发挥引领作用，以鲜明的中国特色、高水平的教学质量和研究成果， 赢得国际美术教育界的高度赞誉，成为中国高等美术教育领域具有代表性、引领性和示范性的美术院校， 并在国际一流的美术院校中享有重要地位。

中央戏剧学院

中央戏剧学院是新中国第一所戏剧教育高等学校，是教育部直属院校，是中国戏剧影视艺术教育的最高学府，是国家确定的世界一流学科建设高校，是中国高等戏剧教育联盟总部、亚洲戏剧教育研究中心总部和世界戏剧教育联盟秘书处所在地。

学校现有两个校区，总占地面积约23万平方米，具有戏剧与影视学和艺术学理论的博士、硕士学位授权一级学科点，设博士后科研流动站。

上海体育学院

上海体育学院创建于1952年，是新中国成立最早的体育高等学校之一，2017年入选国家首批“双一流”建设高校和上海高水平地方高校建设序列。

学校设有杨浦、徐汇2个校区，占地面积600余亩，现共有本科专业23个。2019年12月，运动训练、武术与民族传统体育、运动康复、体育经济与管理4个专业获批国家级一流本科专业。

学校共有体育学、心理学、医学技术、新闻传播学4个一级学科硕士学位授权点，体育、旅游管理、新闻与传播3个专业硕士学位授权点。拥有体育学一级学科博士学位授权点，体育学下属体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、体育教育训练学等所有二级学科博士学位授权点，同时自设3个二级学科博士点（体育管理、体育工程学、运动康复学）。

上海音乐学院

上海音乐学院是中国现代专业音乐教育的奠基者和孵化器，国家首批“双一流”建设高校、上海市高水平地方高校建设学校，作为中国音乐教育的杰出代表在海内外享有盛誉，被誉为“音乐家的摇篮”。

学院是全国最早拥有“音乐与舞蹈学”“艺术学理论”“戏剧与影视学”三个一级学科博士点的专业音乐学院，形成了音乐创作、音乐表演、音乐理论、音乐应用“四轮驱动”的音乐学科综合体系。

中国美术学院

中国美术学院前身为国立艺术院，是国内学科最完备、规模最齐整的第一所国立高等美术院校，2015年成功入选浙江省第一批重点建设高校；2016年获批成为浙江省人民政府与教育部、文化和旅游部共建高校；2017年，学院入选国家“双一流”一流学科建设高校，美术学学科入选国家一流学科建设名单。

学校校园占地1000余亩，地跨杭、沪两市，拥有南山、象山、张江三大校区。美术学被列为全国重点学科，美术学、设计学、艺术学理论、建筑学等4个学科被列为浙江省一流学科。中国美术学院在全国第四轮学科评估中，美术学、设计学获得A+评级，排名全国并列第一；艺术学理论获A-评级，排名全国并列第三；戏剧与影视学获B+评级，排名全国并列第六。目前学院设有美术学、设计学、艺术学理论三个博士后科研流动站。

以上就是小编列举的一些不比大学差的学院，所以大家不要拿有色眼镜来看待学院了。