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为落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，龙山中心小学植根中华优秀传统诗词文化的深厚土壤，结合本地芗剧特色，独创“芗剧唱腔古诗词”，大力开展“非遗文化进校园”活动，进一步推动了文明校园创建工作的深入开展，引导学生树立正确的审美观念，展现龙山少年热爱祖国、热爱人民、热爱家乡非遗文化的文明校园新风采。
芗剧，由台湾歌仔戏和闽南改良戏发展而来，被列为中国非物质文化遗产，历史悠久，长演不衰，是全国360多个地方戏中唯一横跨海峡两岸，为两岸人民所喜闻乐见的剧种。斗转星移，变了的是它的演绎方式和艺术内涵；时光荏苒，不变的是它的文化元素和文明传统。
作为非物质文化遗产歌仔戏（芗剧）传习点，该校立足校情，充分挖掘“芗剧”这一项非遗文化资源，开发了独具特色的校本课程，并编写校本教材——《芗剧唱腔古诗词》。把古诗词编成芗剧唱腔，让全校师生传唱。
师生们唱大漠孤烟，也唱江南烟雨，唱思乡愁绪，也唱人生之喜……传统文化的魅力、炎黄子孙的家国情怀交织在一起，赋予了芗剧新的时代气息。用芗剧独特的唱腔把一首首耳熟能详的诗词唱出新韵味，既加强了学生诵读经典的兴趣，又弘扬、传承了闽南文化，将非遗文化引进课堂，让非遗传承找到了新的着力点。
“在尊重学生天性的前提下，针对芗剧这一非遗文化的特点，运用现代教育理念，激发学生参与其中的乐趣。”校长刘建川说道。在这一理念的指引下，该校采取“课堂+社团”的教学模式，将非遗文化传承引进课堂，把芗剧唱腔古诗词课程纳入教学计划，每周用规定的时间去实施，利用乡村少年宫活动，成立“芗剧唱腔社团”，并组建一支学生民乐伴奏队，让学生在听、讲、唱古诗词的过程中，传承芗剧唱腔技能，陶冶情操，充分保证了这一课程在校园落地生根。现在，“芗剧唱腔古诗词”已成为龙山中心中小学一张靓丽的名片。
中华经典诗词是民族文化的瑰宝，这一元素的加入，让芗剧文化焕发出勃勃生机。发掘、传承、创新芗剧文化，既能提高学生健康的审美情趣，也有助于其培养良好的艺术修养，对于校园精神文明建设有着无可替代的促进作用。
传统文化，薪火相传，生生不息。该校立志不忘初心，继续在非遗传承的道路上砥砺前行，努力凝聚力量、创新方法、发挥优势，拓展芗剧文化进校园的广度和深度，把非遗带进课堂，让龙山少年们在非遗文化的滋养下茁壮成长！
