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“双减”背景下，精简作业内容，丰富作业形式，让学生在实践中体会各学科的独特魅力，在探索中感受学海无涯的博大精深，是第二实验小学全体教师的共同追求。年终岁尾，开一场盛大的学科作业展，以巧妙创意收获成长，以学科融合启迪心智，教育浸润，我们一直在行动。12月28日，沧州市教科所教研员杨森勇，新华区教师发展中心各学科教研员一行来学校参观。
数学学科
1、童心画数学
用思维导图的方式对数学知识进行分解、逐步分析，不仅可以将复杂内容简单化，也便于建立系统的知识网络，更好理解知识之间的联系，从而提升数学学习的效率，达到事半功倍的效果。
2、妙笔写数学
数学日记让学生们把生活中的数学带进了课堂，又把数学课上学到的知识运用到生活中去，并燃起了他们浓厚的学习兴趣。
经过用心揣摩、精心编制，学生们创办出了一张张图文并茂、设计精美的趣味数学小报。
3、开心做数学
通过动手实践拼一拼、摆一摆、画一画、量一量，把课上学习的内容再次呈现出来，理清思路，明白算理，加深理解，不仅激发了学生的学习热情，也在内化知识的同时培养了学科素养。
语文学科
语文组的作业，带着诗意地美感，带着理性的思维，遵循“趣、活、精、实”的原则，从课内知识到课外阅读，多元化的作业让学生从笔墨中找寻语文的真谛。
英语学科
英语特色作业的设计附有创新性，实用性和创造性，让英语变得五彩缤纷。各年级有着不同的主题：三年级以“Interesting Letters”为主题，学生们张开想象的翅膀，在字母世界里畅玩。四年级以“My home”为主题，一份份作业是对家和家人浓浓的爱。五年级以“The Spring Festival”为主题，展示了学生对中国传统节日的热爱。六年级以“The four tenses”为主题，把难点和重点合并让孩子们自己总结出来，能更好的掌握。
校本课程
笔墨纸砚系列课程，让每一个二小的孩子深度了解文房四宝，将传统文化培育涵盖孩子整个小学生涯是我们开发课程的愿景。
科学
科学日常教学以生活为主线，让学生自己发现生活中可以动手做的东西，开发学生的创新思维，让学生理解科学源于生活，用于生活。结合实际建筑结构，让学生用纸和一次性筷子制作结构模型；以“科学”为主题，选取生活中的废弃物，进行在改造，既环保又便利生活，例如：水火箭、肺模型。
这一份份作业，让我们看到了学生智慧与收获，也看到了老师们用特殊的评价方式呵护着每一颗积极向上的幼小心灵，这是我们面对“双减”提交的一份沉甸甸的答卷。看得见的精彩，看不见的付出，每一份作业的背后都渗透着老师们的集体智慧和辛苦的付出，每一份作业都是一份爱与责任，每一份作业都源于思考，源于探索。
路漫漫其修远兮，在作业设计的路上，我们将继续前行。
